东南数理化2024【新高一】招生简章
东南数理化 教务部
1.1、高中一节课=初中三节课
初三的学生升入高一，学生会感到严重的不适应。就学习内容而言，高中一节课的含量至少相当于初中的三节课，庞大的信息量会让学生感觉难以消化；而在学习方式上，高中老师不再"带领"学生，更多需要的是学生主动、积极的学习意识以及稳健、扎实的学习习惯。而学习习惯不是一下子就有的。在没有培养好这样的学习习惯和学习能力下，高中阶段的学习，基本上属于一步赶不上、步步赶不上。当成为落后者的时候才意识到这一点，只能悔之晚矣。
1.2、早起的鸟儿有虫吃，提前预习非常重要
高中课堂内容多，课时少，经常会一节课给出十几个甚至几十个公式，提前预习对于高中学生来讲尤为重要。提前预习的学生可以很好地接受课堂上高度密集的知识点，并理解它们之间的内在联系，而没有提前学过的学生只能为高中超快的学习节奏而抱怨不已。
1.3、既学得快，又学得深
相对于初中阶段考察更多的记忆内容，高中阶段更强调对知识的理解运用。背背就能拿高分的时代一去不复返，看起来会做但做起来就错的时代即将到来。归根结底，还是对知识的理解不够深刻，运用不够熟练。成绩持续优秀的学生，既要学得快也要学得深！
2.1、我们拥有专业的高中理科培优课程
进入高中，同一起跑线上的同学们面临新一轮的长跑，重点高中的竞争必定非常激烈。找到适合自己的学习体系，树立学习上的榜样才能持续领先！
东南数理化立足上海高考多年，而且因为之前只做数理化慢慢形成理科专精的优势，而东南数理化的“海浪式”教学模式是在已经取得良好效果的情况下得到推广使用的：
| 海浪式 | ||
| 寒假、春季 | 提前预习下学期新课 | 高中有部分知识难以理解，学生是难以一次听都明白的！而寒暑假的课程让学生提前了解、学习、应用，在学校可能完全听不懂的重点难点概念，而不至于落后 |
| 暑假、秋季 | 同步加深拓展提高 | 为什么高中生会听得懂，而不会做。因为学得简单，而习题难，考试难。高中知识的拓展、迁移很多。学的是高一、高二的知识，但做的却是高三、高考的能力要求题目。所以我们在同步教学中不是以覆盖市重点中学的难度为目的，而是以覆盖高考的难度为风向标来进行教学！我们要的就是成为尖子 |
在东南数理化的小班教室，充满个性和激情的老师使得我们经常看到一群热爱并投入到教学的身影，他们的字字珠玑充斥在课堂的每个角落，在这里，学习是开心的，老师不是“教书”，而是“教学”，是让学习变得灵动，变得快乐，从而让孩子们享受进步带来的快乐。
7-12人小班化，全程互动，形成良好学习氛围，我们是真正的小班教学。小班教学相比大班教学，不仅有师生之间互动性强、学生表现机会多、而且还有老师有精力兼顾所长、培养学生注意听讲等优势。
我们的为定位提优补习班，80%市重点中学学生，15%普通学校上进同学，打造最佳学习氛围。
重点学校的魅力在哪里？教学质量只是择校理由之一，重要的是学习环境，竞争氛围，众所周知，群体的效应无非巨大，一旦进入重点学校这个圈子，学生自然就会跟着不断前进。
因任何原因不能继续课程，可随时退费；
| 续报事件 | 时间点 |
| 新老学员 | 2024年2月24日开始接受报名咨询 |
1.东南数理化各校区教学点皆可进行现场报名。
2.咨询电话：
普陀校区：400-9696-898 转接
普陀区凯旋北路1495号B区2楼(东南数理化)